残健融合 共享友爱

——记都江堰友爱学校迎“国际残疾人日”系列活动（二）

12月3日下午四点半，按照惯例应该是学生们开始放学、老师们进行一天工作总结整理的时候，可今天却一反常态，学校室内体育馆里人头攒动，笑语喧哗，热闹非常。原来今天是联合国制定的“国际残疾人日”，友爱学校的师生们正在以活动为载体陪伴残疾孩子度过这个特殊的日子。

此刻，室内体育馆悬挂着一幅标语“残健融合、共享友爱”，彰显我校的办学特色——“残健融合”，我们希望通过这种校园形式，让残疾孩子和健全孩子朝夕相处，建立友谊，身心融合，减少甚至消除陌生和歧视，尤其是能让残疾孩子回归主流，不被排斥。“共享友爱”，是希望我们友爱的全体师生互相关爱，彼此帮助，营造一种“平等、参与、共享”的氛围，共享友爱的精神。

此刻，室内体育馆正开展着别开生面的游园活动，全校112名残疾学生兴致盎然、欢呼雀跃。你瞧，套圈赛区、盲人打鼓赛区、投球比准赛区、土保龄球赛区……出现了一幅幅激动人心的画面：失翼女孩、单脚少年们个个都不甘示弱，争先恐后，他们用行动在证明“我能行！”坐在轮椅上的何山雄已是第三次来到投球赛区，并说要挑战难度，小家伙的乐观坚强深深打动了在场的每一个人，有了这份勇气，生活中还有什么困难不能克服！

  此刻，在室内体育馆忙碌的还有许多人：健全学生代表，他们参与着，服务着；学校行政、老师、生活老师，他们鼓励着，服务着；为了这个特殊的日子，为了孩子们脸上的笑容。此刻，欢呼声、掌声、叫喊声混成一片，友爱的体育馆早已成为了欢乐的海洋！

  “残疾人也有生命的价值。我们的残疾孩子们会在“平等、参与、共享”中生活；我们正在以自己的智慧和意志，传递友爱，共创美好明天！”这是邱洪福校长在“国际残疾人日”给孩子们的致辞，今天的友爱学校正在“残健融合”的办学之路上探索着、思考着，用真情呵护着每一位学生。